Бюлетин

СТРАТЕГИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА УЧЕНЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ /2013 – 2020/

Ученето през целия живот трябва да се приспособи към новите бързо-променящи се технологии и към процеса на непрекъснатото формиране на индивида – на неговото право да променя и развива своята компетентност чрез нови знанията и умения в кръга на неговите интереси и възможностите му да действа в различни и променящи се условия. Всичко това е възможно ако двете системи – системата за подготовка на кадри и системата за реализация на кадри – се „срещнат“ една с друга, ако взаимно се обуславят и непрекъснато си взаимодействат, за всекиго, на всички равнища, за всички възрасти.

По дефиниция:

– формално обучение е “всяко регулярно, структурирано обучение, което е организирано от образователна институция и води до държавно признат документ“;

– неформално обучение е всеки вид обучение, което не води до държавно признат документ, а е обучение осъществявано в рамките на организирана дейност вътре или извън образователна институция. Резултатите от неформалното обучение могат да бъдат валидирани или сертифицирани да доведат до получаване на официално признати документи; – самостоятелно е обучението, при което човек сам придобива знания и умения за осъществяване на различните, всекидневни дейности. Резултатите от това обучение също могат да бъдат валидирани или сертифицирани.

Линк: http://souhrbotev-nz.com/soubotev/files/sp/Strategija.pdf

Като продължавате да използвате сайта, приемате използването на "бисквитки". За повече информация

Настройките на "бисквитките" в този уебсайт са настроени да "позволяват на бисквитките", за да ви дадат най-добрата възможна възможност за сърфиране. Ако продължавате да използвате този уебсайт, без да променяте настройките на "бисквитките", или кликнете върху "Приемам" по-долу, с което вие се съгласявате с това.

Затваряне